怎一个“冏”字了得！

小升初日渐临近，有许多外地、非本学区以及慕名而来的学生想进入我们初中部插班，这本来也不是什么坏事，但我们终究得为中考铺路，势必质量第一，数量让位。于是这些插班生必须经过筛选（做我们的卷子）择优录取。批了数刀考卷，真是不敢恭维！

赋诗一首，潦表哀叹——

妙笔生“灰”，运指如飞，考试极品，非科学当之无愧；览遍众卷，身心疲惫，雾里看花，恨理科无颜面对；适逢魏晋，蟾宫折桂，羞煞子建，唯IQ却道残废！

当编者难，难于上青天！

终于体会到出书的不易了！连续两个周六的“软禁、扣押”，为了编自己学校的校本课程，宾馆的床整得我整整两周腰酸背痛；饭菜吃得我昨晚一宿没睡——胃难受得要死！打字抽得我手筋麻木……总算通过了校长大人的审核。
哦，苍天啊，大地啊……

当班主任的感受

最近，六年级逢多事之秋——病倒的病倒、外出的外出，人手严重紧缺，我不得已当了2班的班主任。

其实这个班在六年级中还算好管了，用老班主任的话说：这批孩子蛮可怜的……有些家庭不完整，有些父母不在身边，有些经济困难……哎，我看到他们不乖虽然也很不爽，但出于师爱的天性，都不舍得骂他们。

这段时间下来，当班主任最大的感受是什么？

——饭量见长，重量不长！

以前是“饭量正常，重量正常”。

离毕业还有两个月，我祈祷包括我在内的每一个人都能笑到最后。

江城子．阅卷

江城子．阅卷

老夫聊发少年狂，台灯下，阅卷忙。长夜漫漫，无处话凄凉。填空作图乱无章，抽象画，费思量。选择判断猜谜语，运气差，撞南墙。简答分析，相看欲断肠。通宵达旦泪千行，西北望，天已亮。

刚刚经历期中考试，批卷子批得手抽筋，好不辛苦完成任务，周六还得加班输成绩去……
不容易啊！

总结一下经验教训：

1、考试砸掉的经验：填空完全不会，选择看起来都对，简答题流泪、论述题崩溃，挂科挂到无所谓！

2、考试胜利的经验：

考试范围是什么？——整本书都要考。

考试重点在哪里？——我讲的都是重点！

我与自行车

     我的自行车一直是具有悠久历史的老字号——上海“凤凰”或者“永久”。虽然现在时尚的自行车多如牛毛，但是，我对老牌情有独钟，为什么呢？说好听点，这叫“怀旧”，说难听点，我没本事，不会骑横把手，包括杭州城里所有的公共自行车。曾经骑过一星期我爸单位发的新式自行车，结果每次不出15分钟，便腰酸背痛，横把手的弊端——整个人趴在龙头上，像只虾，不骨骼畸形才怪！所以我死活一定要骑老牌子。况且现在这种车很难买到，要也只有26英寸。常言说得好——物以稀为贵，我骑上新车感觉忒爽，路上回头率也颇高。只是一想起两个多月前痛彻心肺的一幕，仍不能释怀……

                           一、失窃

      11月1号中午，我去超市买手纸，自行车停在门口，真是一眨眼的工夫，出来就被偷了。当时我真是想撞墙啊！我知道24英寸的老车绝人比黄花瘦版，所以希望骑一辈子，然而老天还是羡慕嫉妒恨，让我们一家三口“团圆”了——我们家全部遭遇偷车齐全了！最早是我妈，她没上锁；接着是我爹，他锁了也照样；最后就是我了。都是老牌子的凤凰和永久，说明贼也喜欢“怀旧”。可见本人的眼光了得！！！

       那天下午，我整个人都不在状态，回校路上经过药店买了盒含片，结果到办公室才发现钱付了药没拿，于是飞跑到药店，幸亏营业员还认得我这张晦气得涩的脸。哎——

                            二、买车

        回家后，父母替我惋惜了好一阵，最后老爸宽慰我，等有空他去一趟自行车市场，买辆新车（其实这已经是迟早的事情），老妈的破车先让我骑着（那破车也是当初我妈车被偷后我转给她的，现在又物归原主罢了）。在讨论买新车的问题上，老爸一个劲儿怂恿我买新式的，我坚定立场不改初衷，咬牙买26寸的，我相信自己的腿，只要把坐垫放到最低，骑一段时间就会适应的。

       终于买回来了，漂亮的凤凰，手感不错，昔日情怀重拾。没想到这车跟我这么有缘，很快摸着性格，只两天就适应了，除了吃红灯时脚踮地有点费劲，没什么大问题。不过可苦了老爸，自行车市场在半山以外，足足一个半小时，又饿着肚子才骑到家，感动ing……

                            三、心痛

       好事多磨！随着“四轮族”的兴旺发达，我们“二轮族”屈就辟让，学校把学生自行车库改成汽车库，这下可倒霉了，学生跟我们老师共用一个自行车库，预料中的悲剧今天上演——下班时，一进车库，就见一排自行车横卧互压在地上，其中包括我的新车，好心痛啊！！！我拿纸巾擦了又擦，仔细检查 N 遍，仍觉不妥。说真的，我当时真想一脚踢翻所有的车以泄愤。跟学生在一起能有好下场么？？他们和强盗没啥区别，拔不出硬拔、撂倒一片拍屁股走人，哪还管你死活？要让他们替你扶起来，此生休想，来世也休想，永生永世都休想……

                             四、祈祷

    也不知道我的命究竟有多硬，这辆爱车能够拉风多久？！看来我抢在第一时间报名献血是对的——积点德，为爱车，也为所有像我一样珍惜所有的人。

2010暑期论文

中小学管理的对照与借鉴

我校实行九年一贯制十年有余，从起步、发展、到成熟，经历了许多的磨合，如今，全校师生及家长都适应了这一模式，并对未来充满信心。

六年级作为全校特殊的年段，犹如承上启下的纽带，它既沿袭了小学的管理制度，又渗透着中学的管理思路，是中小学衔接的关键期。我接触六年级三年，亲身体验了双重制度并行的过程，对中小学不同的管理方式感触颇深，它们虽然各有长处与适用对象，但是在九年一贯制的大前提下，小学部的许多方面暴露出明显的纰漏。我们不妨以六年级作为切入口，将中小学的管理制度加以对照，或许能够找出不少可借鉴之经验。

一、教学方面

1、实分制

大多数学生（包括我们过来人）都感觉到，进入中学，学习紧迫感成倍增加，考试出高分难于登天，这时候回想自己的小学生涯，简直是虚度光阴。原因何在？打开历史成绩记录便见端倪：小学采用等级制，中学采用实分制，六年级期末用等级制、其他用实分制。等级制固然有它的存在理由，如“保护学生的学习兴趣和自尊心”，“淡化分数、鼓励为主”等等。然而，学生迟早要上到高年级，实打实的分数摆在面前，不晤心也得接受；同样的等级范围内，90和100就是天壤之别；哪怕是89.5或者59.5也照样挂着，没人会照顾你那点可怜兮兮的兴趣与自尊。归根结底，读书是凭毅力而非兴趣，这个道理从七岁跨进校门那一刻开始就须明白——你是来吃苦的，不是来享乐的。

2、考场制

六至九年级的考试，由电脑随机分考场，同处一室大多数是陌生人；试卷装订后流水批阅，最后结分、输成绩。一系列的工作在规定的时限内完成，根本没有多余的时间让我们手下留情，更不存在平行班之间由于老师不同而评分标准有异议之嫌。所以，才会出现上述连0.5分也不照顾的现象。尤其值得一提的是输成绩，必须用指定人（一般为备课组长）的用户名登录，并且只能读取自己所任学科与年级，超过时限，权力关闭，修改成绩须上报教管处。这一点太让小学部望尘莫及了，记得前年，我输完五年级的成绩后，偶尔又打开一看，顿时傻眼了，五（X）班所有学生的成绩都被篡改过，要比原来的成绩提高许多，连不及格的人都有“良好”，“及格”还成“优秀”了！明白人不用我说也猜到，小学部的成绩输入存在一个致命弱点：任何人用自己的用户名登录，便可看见所有学科与班级的成绩，并且不仅可看，还可动手（不排除擅自篡改）。即便我为自己设了密码，仍逃不过“黑手”，正应了一句老话——“家贼”难防。如此强烈的反差，可想而知，这些长期身处蜜罐的小学生今后在中学的日子得有多么难熬？

二、德育方面

1、值周制

至今不能忘记的一件事，发生在三年前，我第一次教六年级，却阴错阳差地跟随了五年级组，每周四要到一年级楼层值日，而周四恰恰没有五年级的课，全是六年级的课，于是那一年，每逢周四，全校就能看见一“疯子”，下课铃一响，火速穿越中学部、飞奔过圆形广场、冲刺到小学部一楼；预备铃响起前一分钟，又飞奔过圆形广场、穿越中学部、返回科技楼去上课……就这样依然防不胜防，一年级某班还是出事了，有个小男孩爬花坛磕破脑袋，由于一楼范围大，只有我一个值日教师，不可能顾及全方位，所以打了个视觉差，就像交通事故，总有监控死角。于是我百口莫辩，背负“不到岗、失职”等罪名。事后我找了电教老师，得知监控早已删除，无法证明我的清白。怎么办？从那以后，我便采用“非常手段”，每次值日进入楼层，先到各个监控头下走一圈，留下证据。做人做到这种地步，真够失败。

次年，我正式编入六年级组，体验了中学部的值周制度。怎么形容呢？真是一个在天，一个在地！中学部从周五开始起头，至次周四结束；每班配一名值周生协助老师管理，打分也由值周生操作；到周四中午，值周生的组长将评分单收齐交于值周老师，即可写总结、算总分。这样的工作，轻松自不必说，最重要的是心理负担轻，学生打分没有顾虑，师生合作避免死角。这些经验借鉴给小学部，相信哪个小学老师还会像躲瘟疫似的害怕轮到值日？

2、处分制

再谨慎的人，犯错误也是在所难免的，更何况是学生。然而人都是要面子的，孩子也不例外，所以我们发现，小学生违反校纪校规，都是关起门来做规矩，由班主任及家长动之以情、晓之以理，可是事隔没多久，又故伎重演。因此，小学老师常挂在嘴边的训人台词是“屡教不改”。中学生则不然，我亲身经历了几起中学部处分违纪的实例，有考场舞弊者，有破坏校园设施者，有举止不文明者，均通过晨会公开点名予以警告或处分，一经曝光，谁还敢有下一次？谁还会“虚心接受、坚决不改”？其实中学生也是要面子、有自尊心的，但是连里子都没了，虚存面子有何用？如同新加坡的法制，狠不下心来就成不了气候。

3、午餐管理制

提起午间管理，大部分小学老师都会谈虎色变，打饭之辛苦和吃得是否乐胃先不去言帘卷西风论，最痛苦的莫过于午睡。我们经常遇到几个“海量”的大块头挤在尚未吃饭的队伍旁边，吃着碗里看着锅里；我们也经常遭遇精力过剩的班级午睡折腾得鸡犬不宁。所幸，今年六月最后几周，让我清静了不少，由于九年级毕业腾空了，六年级得以提前享用食堂，在那儿，有值周生监督，由不得插队、浪费等行为胡来；地上还有两道一米线（现在流行称之“文明线”），谁也不曾违规；中午睡觉也有值周生站岗，情况比以往好得多，我都可以偷空打盹了。当然，六年级以下的小学生还不适合去食堂就餐，但教室何尝不是一个微缩的食堂，趁早定下规矩，渐渐地便习惯成自然。相信事在人为。

4、家长会的力量

家长会是家校沟通的有效途径，在教六年级之前，家长们只闻我名、不见我人，终于熬到最后一年见到了真人，十有八东篱把酒黄昏后九“相见恨晚”——前三年的科学都荒废掉了，毕业在即才来着急。恶补也要先看人相，那些虚不受补的学生，就是从来没把科学放在眼里过，底子太薄、根基不实；也不乏“亡羊补牢”者，勉强跟得上；极少数从一而终者，笑看风云。可想而知，小学的技科老师们太缺乏与家长的沟通了——地位悬殊，说话自然没有分量。来六年级试试，体验啥叫“一呼百应”？我周五晚上才和家长说起课外作业的事儿，周一立马一群学生踏破门槛来补交作业了。以前从来没这种待遇。

三、活动方面

中小学的校园生活丰富多彩，各项充满活力和趣味的活动让学生尽情释放个性，发挥特长。如社团、运动会、三跳比赛、篮球赛、艺术节、科技节、课本剧表演、经典诵读等，深受同学们青睐。

从科技楼三楼我的办公室窗口望下去，是观看七、八年级篮球赛的最佳视角，不仅仅围观者被赛事牵动情绪，我这个幕后观众也非常投入，更有翘首期待的六年级同学，早盼着来年的这一刻了！甚至有学生问：“为什么小学不搞篮球赛啊？”从身心发展的角度考虑，小学生不适合篮球赛，但可以比比小球，如乒乓球，也可以比棋类，修身养心且益智。这些促团结、利健康的活动，人气指数应该不亚于篮球赛。

同样的比赛内容，在组织形式上，中小学也存在些微差异。就拿三跳比赛来说，中学部做得比小学部要紧凑、有条理。为了节省时间，中学砍掉了花跳和踢毽子；计时用广播统一发令；各裁判员（年级交叉）手执记分单跟踪负责一个班级的成绩记录；项目交替中体育组老师进行前一轮成绩统计，比赛结束立即公布名次。基本上在一节课时间内全套服务一步到位。再回头看小学：由于项目丰富，不得不分年级分场地，有时候俩年级场地挨得太近，要相互干扰；围观学生将裁判员（本年级老师）挤在中间，影响裁判的情绪和视线，计数效果可想而知；末了报数给裁判长（本年级体育老师），还要遭遇全班围追堵截，并对分数争议不休；最后，至少要等到下一个晨会才公布比赛结果，而彼时，说不定大家已淡忘此事了。何不效仿一下中学部的做法——轻负高质，你，值得拥有！

我们都明白“无规矩不成方圆”，但规矩没有固定模式，学校的管理方法是否有效需要时间来证明，对于不同的方法和经验，可以融合借鉴，取长补短，最终形成有自己特色且行之有效的一套模式。 

论高科技与低碳的矛盾

论高科技与低碳之矛盾

近日，六年级科学课讲到四大发明之火东篱把酒黄昏后药，联系当前的形势，我给学生布置了一道课外题：搜齐四大发明的全部内容，并根据资料的介绍内容谈谈自己对“低碳、环保”的设想。很快就收到了几个“积极分子”的作业，但好多都理解错了题意，我要的是对低碳环保的设想，而他们却酸溜溜地发感想唱高调：“中国人真聪明啊”，“四大发明真了不起啊”……我看了真头晕啊！这几人上课怎么在听的？我一个科学老师要这些虚花样何用？搞得跟思品课无异（估计平时这类“感想”写惯了）。

其实，我的作业要求并不难，火东篱把酒黄昏后药的“高碳”与污染自不必说，造纸术也很明显呀，想想造纸前需要干什么？砍树啊；再想想森林损失带来什么影响？氧气不足，二氧化碳过高嘛，这不结了！（这么简单的题都会难倒英雄汉）

仅仅发现问题还不够，所谓“设想”，得解决问题，提出合理化建议与改进措施，也就是说，既要发挥四大发明的用武之地，又尽量不破坏环境。这才是我布置这道题的最终目的。好不容易收到沾边的答案，仍不能达到优秀水平，有的只提出问题却没下文，有的太“雷人”，要用“石头纸”代替“木头纸” ！！（哪个做得出石头纸，我给他颁发“诺贝尔石头奖” ！）

既然学生解释不清问题，只好我亲自“下水”开导了（语文老师还写下水文呢）。

首先，值得肯定的是，四大发明一样也不能缺。航海、考察、勘探等离不了指南针；学生、老师、所有脑力劳动者每天都接触纸质印刷品；军事、国防、航天事业少不了火东篱把酒黄昏后药，与我们密切相关的三餐炊事、化学实验也不得不用火东篱把酒黄昏后药。因此，不可能跟禁烟似的来句“禁用某某产品”。办法是人想出来的，只要肯做，一定有合理的方法减轻环境的负担。比如纸张问题，人们早已采取措施并坚持几十年了——回收再加工，重复利用，循环使用。其他可回收可再生物品都如此。那么火东篱把酒黄昏后药呢？用完之后化为灰烬，根本无法回收，纯属不可再生资源，这道题的难点就在这里，答案质量也在这里体现。

接下来，就火东篱把酒黄昏后药问题，我们交流若干看法。俗话说得好：好钢用在刀刃上，钱要花在实处。假如为了发展航天事业，加强国防力量，火东篱把酒黄昏后药用得理所当然，我举四肢赞成；但为了消遣娱乐，尤其是烟花爆竹之类，我是一千一万个反感。

第一，有点常识的人都知道，鞭炮来源于一个封建迷信的传说——相传古时候有个怪兽叫“年”，每到年三十晚上就出来害人，为了吓走它，人们敲锣制造噪音；后来有了火东篱把酒黄昏后药，就将敲锣改成了……后边的故事不用我继续瞎编了吧？（说难听点，神话迷信玩意儿可不就是人类瞎编出来的嘛！）既然这是旧社会遗留下来的带有封建迷信色彩的陋俗，那还有什么存在的意义？即便后人赋予它喜庆内涵，终究掩盖不了其本来面目。我从小听着“弘扬民族文化”的说辞长大，同时我也从小听着另一句更经典的说辞长大——“移风易俗，破除陋习。”

第二，每年春节期间放掉的烟花爆竹值多少人民币？似乎没有人清算过，真要仔细算一笔账，势必令人咋舌！这无异于烧钱，然而花了钱，得到的“回报”是空气污染、噪音吓人、垃圾成堆、火灾、人身伤亡……还有喜庆可言吗？这笔钱花得值吗？让我们来算笔账：如果把这些烧掉的钱用到西南旱区，哪还用得着学生来捐款捐水？让没有经济来源、“手无寸铁”的未成年人捐款，怎么说得过去！如果把这些烧掉的钱用到失学儿童身上，中国何须再搞希望工程？如果把这些烧掉的钱用到下岗工人身上，又何须春风行动？省下“春风”的钱，我们的生活水平还能更上点档次，难道不是吗？如果把这些烧掉的钱……不需要我再举例子了吧？

第三，为迎接“世博会”，一些城市出台了控烟政策。尽管禁烟的宣传已经进行了N多年，但只要不下命令不出政策，全是空谈！这不，形势所逼，瘾君子迫于无奈也只好接受，久而久之反倒戒烟成功了！当然政府难下“禁爆竹令”，那将引起大多数百姓的“造反”，毕竟是千百年的风俗了，不是一朝一夕破除得了的，需要一个过程（香港澳门还有50年的一国两制缓冲期哪）。记得几年前曾经有过控制燃放烟花爆竹一事，但最后不了了之。由此可见，关于火东篱把酒黄昏后药的低碳合理使用在一定时期内是个无法实现的“梦想”。“控烟令”我都不敢保证过了世博会还能否继续坚持下去，“控鞭炮”更是天方夜谈了！不信那就等着吧，看看那一天离我们究竟有多远？

文摘——你懂化妆吗？

文章摘自《青年文摘》
    
    我认识一位化妆师，她是真正懂得化妆、而又以化妆闻名的。
    在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人应追求的。因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”
    对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。
    她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’。最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现出那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟画了浓眉，大脸盘的人竟擦了白脸，大嘴的人竟抹了红唇……”
    “可是，说到底，做化妆的人只是在表皮上做文章！”我感叹地说。
    “不对，”化妆师说，“化妆只是细枝末节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考，对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关心别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆的最后一件小事。”
    “你懂化妆了吗？”

垃圾废品的光影魔术

垃圾废品的光影魔术(组图)

超越想象的艺术天地

   
    未来学家托夫勒预半夜凉初透言：资本的时代已过去，创意时代来临；谁占领了创意的制高点谁就能控制全球！所言极为大胆，暂不论其向背，单论创意的力量，足以令人震撼和敬畏。尤其是今天这个信息畅通、自由开放的时代，头脑的边境被一次次拓宽，释放出无比活跃的自由因子，引
爆一个个超越想象的艺术天地。 

　　艺术正襟危坐的时代早已终结，艺术家的门槛早已被踏烂，人人都是艺术家的时代已经莅临。现在，就把大脑充满活泼的想象力，把老气横秋的陈规定律甩出视线，让审美疲劳的大脑重新注满养分，要知道，审美原本就是人人拥有的力量。
    垃圾废品的光影魔术
    提到光和影子艺术，Sue Webster和Tim Nobel从来没让我们失望。这个二人组合是同代英国艺术家中最负盛名的创作者之一。像炼金术师和魔术师一样，Noble和Webster善于用最简陋的材料创造出异乎寻常的作品。他们利用黑暗、残骸和光共同形成的神奇光影创造出充满希望的浪漫形象。
    这些“影之雕塑”借助于集市标志牌中便宜的水晶灯泡制造出来的“光之雕塑”而形成。在他们的故乡英国黑泽，温和发亮的标志牌成为了暗雾弥漫的黑泽以及英国其他廉价海滨胜地的希望之光，这就是他们创作的灵感来源。他们为那些繁华尚未到达、肮脏凄凉的街道唤起了浪漫之梦。
 
       
    这幅美景看起来就像起伏的草原和山峰，但实际上是马修利用人造皮毛、棉絮以及泥浆捏出的模型。

　　思维异景：
    棉絮、泥浆、洗锅钢刷、辣椒粉通通入画来英国艺术家用各种有趣材料造出逼真自然景象。
    英国艺术家马修·阿尔巴内西今年26岁，2008年开始用一群特殊的“模特”构筑他独一无二的艺术作品。
    这些“模特”不是人，而是一系列你既熟悉到家又根本想不到的东西。这位英国小伙将人造皮毛、棉絮、泥浆、辣椒粉、刷锅的钢丝球等随手可得的材料，巧妙地摆放在一起，创造出奇崛而壮观的自然景象，比如火山喷发、日落中起伏的草原、积雪覆盖的山峦、火星奇观、南极冰景等等。尽管一些模型只有不到3英尺长，但制造出来的效果却令人惊叹不已。
    谈起为何有如此奇思妙想，马修说：“一天我在家打翻了一桶辣椒粉，撒得到处都是，当清理时我突然开始愣神，我发现与其说是在清理辣椒粉，倒不如说我在跟它玩耍。这一片红色使我想起火星……于是我想让‘火星’展现在我眼前。我出去买了12英镑辣味刺鼻的辣椒粉，开始创作我第一幅‘风景’——‘辣椒粉火星’。这使得我的工作室充满辣椒味，但从那以后，我就开始对寻找各种新材料进行创作感兴趣了，并且从此开始不断试验创造出各种效果。”这些“模特”被马修巧妙摆弄，然后用相机拍摄下来，于是我们就看到了现在这些有趣而逼真的“自然景观”。
    如今，马修已经有7幅大作被收藏家购得。
   
     
    现身

　　脏车灰尘画

　　爱因斯坦、蒙娜丽莎

　　对普通人来说，沾满尘土的汽车讨人嫌，对美国艺术家斯科特·韦德来说却是越看越喜欢。对这位首创了脏车艺术的艺术家而言，沾满尘土的车窗正是他展现自我的舞台。韦德在脏车的后窗上充分发挥聪明才智和幽默天性，利用厚厚的尘土描绘出一幅幅妙趣横生的作品。《蒙娜丽莎》、《戴珍珠耳环的女孩》这样的旷世名作到大科学家爱因斯坦、球星小罗纳尔多的大头像都被他搬上了脏车后窗。

       

     

    这幅作品由很多不同的材料混合而成，泥浆、苔藓、洗瓶刷等等，所有这些东西被重置于一张玻璃台面的桌子上，天空是涂成蓝色的油画布。

墙角数朵梅

     
    轻松的寒假飞快地过去，今天报到了。下班路过教学楼转角花坛，粉色的梅花映入眼帘，好漂亮哦！迎春花也开了不少，点缀整个教学楼，生气盎然。